Allah le Très-Haut dit :
Au nom de Dieu, le Tout Miséricordieux, le Très Miséricordieux
« C'est Lui qui a fait du soleil une clarté et de la lune une lumière, et Il en a déterminé les phases afin que vous sachiez le nombre des années et le calcul (du temps). Allah n'a créé cela qu'en toute vérité. Il expose les signes pour les gens doués de savoir » (Sourate Younous: 5)
Allah le Très-Haut dit la vérité.
Ce verset attire notre attention sur une différence subtile entre le soleil et la lune.
Le Coran décrit le soleil comme une source de lumière éclatante, tandis que la lune est décrite comme une lumière douce.
Les scientifiques comprennent aujourd’hui que :
• Le soleil est la source de lumière et d’énergie, car c’est une étoile en activité.
• La lune ne produit pas sa propre lumière, elle reflète la lumière du soleil vers la Terre.
Il s’agit d’une description remarquable d’une réalité scientifique que la science moderne a confirmée, alors que le Coran y faisait déjà allusion il y a plus de 1400 ans.
Objectifs éducatifs
La miséricorde de Dieu dans l’existence de la lune
• L’enfant réfléchit au fait que Dieu a placé dans la nuit une lumière douce qui atténue l’obscurité.
• Il comprend que la lune servait de guide aux voyageurs pendant la nuit avant l’électricité.
• Il découvre que la beauté de la lune apporte calme et sérénité au cœur.
• Il ressent que Dieu prend soin de l’être humain même dans les détails du jour et de la nuit.
La puissance et la grandeur de Dieu dans la création de la lune
• L’enfant s’émerveille qu’un astre immense comme la lune tourne autour de la Terre avec une précision étonnante depuis des millions d’années.
• Il comprend que le mouvement de la lune fait partie d’un système cosmique parfaitement organisé entre le soleil, la Terre et la lune.
• Il réalise que cet ordre révèle la sagesse et la grandeur du Créateur.
La beauté du système des phases de la lune
• L’enfant apprend que la lune passe par différentes phases appelées les phases lunaires.
• Elle commence comme un croissant, puis devient pleine lune, avant de redevenir croissant.
• Ce cycle dure environ 29 jours et demi.
• Ce système aide les humains à connaître les mois et calculer le temps.
La lune et le calendrier lunaire (Ramadan)
Le calendrier islamique est basé sur l’observation du croissant lunaire.
• Quand le croissant apparaît après le coucher du soleil, un nouveau mois commence.
• Quand la lune devient pleine, nous sommes au milieu du mois lunaire.
• Lorsque le croissant réapparaît finement, le mois approche de sa fin.
Ainsi, la lune nous aide à connaître le début et la fin du mois de Ramadan.
La lune et les marées
La lune n’influence pas seulement la lumière dans le ciel, mais aussi les océans et les mers.
À cause de la gravité de la lune, l’eau des océans monte et descend chaque jour dans un phénomène appelé :
les marées
Que se passe-t-il au milieu du mois lunaire ?
Lorsque la lune devient pleine, la lune et le soleil se trouvent dans une position qui renforce leur attraction gravitationnelle.
Cela provoque ce qu’on appelle :
les grandes marées
C’est-à-dire que l’eau de la mer monte et descend plus fortement que d’habitude.
C’est très important pour la vie car :
• cela aide à faire circuler l’eau des océans
• cela apporte de la nourriture aux petits organismes marins
• cela aide certaines espèces marines à se reproduire près des côtes
• cela maintient l’équilibre de la vie dans les océans
Ainsi, la lune ne décore pas seulement le ciel…
elle aide aussi à organiser la vie dans les mers.
Une information étonnante
Savais-tu qu’on peut sauter très haut sur la lune ?
Si une personne allait sur la lune, elle pourrait sauter six fois plus haut que sur la Terre, car la gravité de la lune est beaucoup plus faible.
C’est pourquoi les astronautes semblaient marcher comme s’ils flottaient lentement.
La gratitude
L’enfant apprend à dire :
• Louange à Dieu qui a fait du soleil la source de lumière et de vie.
• Louange à Dieu qui a fait de la lune une lumière dans la nuit.
• Louange à Dieu qui a fait de la lune un signe pour connaître les mois et les temps d’adoration.
• Louange à Dieu qui a fait de la lune un élément qui aide aussi à organiser la vie sur Terre et dans les océans.
Activité pratique pour les enfants
Expérience : Le cadeau de la lune dans la nuit
Objectif :
Aider l’enfant à découvrir comment la lune brille et à ressentir de la gratitude pour cette lumière douce que Dieu a placée dans la nuit.
Matériel
• une petite balle
• une lampe de poche
• une pièce sombre
Les étapes
Imaginer la nuit sans lune
Éteignez la lumière de la pièce.
Demandez aux enfants :
Comment est la nuit maintenant ?
Est-elle très sombre ?
Laissez-les ressentir l’obscurité pendant un moment.
Créer le soleil
Allumez la lampe et dites :
Cette lampe représente le soleil.
Créer la lune
Prenez la balle et dites :
Cette balle représente la lune.
Placez la balle devant la lumière.
Les enfants verront que la balle devient lumineuse.
La découverte
Expliquez simplement :
La lune n’a pas sa propre lumière.
Elle réfléchit la lumière du soleil vers la Terre.
C’est pourquoi nous la voyons briller la nuit.
Moment de gratitude
Demandez aux enfants :
Imaginez s’il n’y avait pas de lune… comment serait la nuit ?
Puis expliquez :
Dieu a placé la lune comme une belle lumière dans le ciel pour que la nuit ne soit pas complètement sombre.
Elle nous aide à :
• voir le chemin la nuit
• connaître les mois comme le mois de Ramadan
• admirer la beauté du ciel