Aya & Maelouma

Verset de la semaine – Programme Aya wa Maʿlouma

Allah, le Très-Haut, dit :
﴿ Jusqu’au moment où ils arrivèrent à la vallée des fourmis, une fourmi dit :
« Ô fourmis ! Entrez dans vos demeures, de peur que Salomon et ses armées ne vous écrasent sans s’en rendre compte. » ﴾
(Sourate An-Naml – verset 18)

Objectifs éducatifs de la contemplation et de la réflexion

1️⃣ La créativité divine dans la création

• L’enfant contemple comment Allah a créé une petite fourmi dotée de :

  • un langage et une communication : elle appelle et avertit ;

  • une conscience collective : elle pense à la sécurité des autres avant la sienne ;

  • une organisation précise : demeures, chemins, rôles.

• L’enfant comprend que la taille ne détermine pas la valeur et qu’Allah a placé la sagesse dans les plus petites créatures.

2️⃣ La miséricorde divine (envers les créatures et envers nous)

• L’enfant apprend qu’Allah :

  • a accordé à la fourmi la capacité de se protéger et d’alerter ;

  • a fait qu’un grand prophète comme Sulaymān (paix sur lui) ne nuise pas sans intention.

• Il comprend que la miséricorde :

  • ne réside pas seulement dans la force, mais dans l’attention portée aux plus faibles ;

  • englobe les humains, les animaux et toutes les créatures.

3️⃣ La gratitude

• L’enfant apprend à dire :

  • Alhamdulillah pour l’intelligence ;

  • Alhamdulillah pour la capacité de parler et d’avertir ;

  • Alhamdulillah pour Celui qui nous protège même lorsque nous ne nous en rendons pas compte.

• Il réalise que beaucoup des bienfaits d’Allah agissent dans nos vies en silence… comme la fourmi.

Des informations étonnantes sur les fourmis (adaptées aux enfants)

• La fourmi n’a pas un grand cerveau, mais elle agit avec une intelligence remarquable !

• Les fourmis ne crient pas : elles communiquent par les odeurs et les vibrations.

• Une fourmi peut porter jusqu’à 20 fois son propre poids.

• Les fourmis construisent de véritables villes souterraines avec des réserves et des chemins.

• Certaines espèces de fourmis prennent soin des membres blessés de leur groupe.

✨ Tout cela chez une créature que l’on remarque à peine !

❄️ Activité contemplative : La fourmi derrière la fenêtre

 Idée de l’activité

L’enfant contemple le verset depuis un endroit chaleureux
et ressent le sens de :

• la protection

• la miséricorde

• la gratitude
  tout comme la fourmi se réfugie dans son abri.

 Matériel

• Une fenêtre donnant sur l’extérieur (neige / froid / ciel gris)

• Une feuille + un crayon / des couleurs

 Étape 1

Dire à l’enfant :
« Imagine une petite fourmi dans ce froid… comment Allah la protège-t-Il ? »

Étape 2 : Contemplation guidée

Lire le verset à voix douce, puis poser lentement les questions :

• Où se trouvait la fourmi ?

• Qu’a-t-elle fait pour protéger les autres ?

• Comment Allah te protège-t-Il maintenant, alors que tu es au chaud ?
  (Il n’est pas nécessaire de répondre tout de suite… le silence fait partie de l’activité.)

✍️ Étape 3 : Trace de la contemplation

L’enfant choisit une seule option :

Option 1 : Dessin émotionnel

• Il dessine :

  • une fourmi dans son abri

  • le froid à l’extérieur

• Il colore l’intérieur avec des couleurs chaudes et l’extérieur avec des couleurs froides.

✏️ Option 2 : Phrase de réflexion
Il complète l’une des phrases suivantes :

• « Je suis comme la fourmi lorsque… »

• « Allah me protège lorsque… »

• « Je suis reconnaissant(e) parce que… »

 Étape 4 : Clôture par la gratitude

L’enfant pose sa main sur sa poitrine et dit calmement :

« Alhamdulillah pour la chaleur que je ressens : elle fait partie de la miséricorde d’Allah, tout comme Il a donné à la fourmi un abri pour la protéger. »